Головна

Андрушенко В.П. Історія соціальної філософії: (Західноєвропейський контекст): Підруч. для студ. вищ. навч. закл. - К.: Тандем, 2000. - 416 с.

Скачати книгу
"Андрушенко В.П. Історія соціальної філософії: (Західноєвропейський контекст)"

(doc для MS Word)

Відскановані сторінки книги
"Андрушенко В.П. Історія соціальної філософії: (Західноєвропейський контекст)"

(djvu)

Архіви з книгою під паролем. Вартість пароля - 25 грн. Для отримання пароля зв'яжіться з нами і повідомте номер цієї книги - 728. Після цього здійсніть оплату одним із запропонованих нижче способів, і протягом 1‑2 хвилин після отримання грошей ми повідомимо Вам пароль чи просто вишлемо книгу без пароля на Viber, Telegram або e-mail - на Ваш вибір.

В якості гарантії порядності можемо скинути знімки діалогів у вайбері з попередніми покупцями.

Оплата - на картку ПриватБанку. Докладніше...
Інші способи оплати

Наші контакти:

  (098) 636-74-58 (Київстар)
Viber:  (098) 636-74-58
Telegram:  @ualib
e-mail:  librariu@gmail.com

Виникли сумніви або питання? - запитуйте!

Відносно авторських прав
Інформація для авторів та правовласників

Всі книги на даному сайті є власністю шановних авторів і призначені виключно для можливості ознайомлення перед придбанням друкованого видання. Всі матеріали електронної бібліотеки були одержані з відкритих джерел. Практика показує, що абсолютно нереально розшукати всіх правовласників для отримання згоди на всі розміщені на сайті матеріали, але ми готові у найкоротші терміни прибрати з відкритого доступу матеріали у разі отримання обґрунтованих вимог законних правовласників. Всі претензії приймаються за адресою: librariu@gmail.com. Користувачі сайту зобов'язуються шанобливо ставитися до авторських та інших виняткових прав на розміщені матеріали.

© 2009-2019  librarium.onlinewebshop.net

 

Случайные термины:

Персонализация воспитания (и обучения) - (лат. - личность) - создание в процессе воспитания и обучения специальных условий, обеспечивающих самореализацию каждой личности через е...
РОССИЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ - им. А. И. Герцена (РГПУ). Преобразован в 1991 из Ленингр. гос. пед. ин-та. Ведёт историю с 3-го Петрогр. пед. ин-та (осн. в 1918; имел 3...
РАЕВСКИЙ Николай Иванович (1835-1898) - педагог, методист-естественник. Преподавал в 5-й гимназии С.-Петербурга и Смольном институте. Директор реального училища в Пскове (соз...
БАСИСТОВ Павел Ефимович (1823-1882) - педагог. Преподавал русский язык и литературу в московских учебных заведениях. Составил хрестоматии: "Для чтения... Курс 1-й"...
Майер-Гросс (MAYER-GROSS) Вильгельм - (5.1.1889, Бинген - 15.2.1961, Бирмингем) - немецко-английский психиатр. Получил образование в университетах Гейдельберга, Кельна, Мюнхе...
БЮИССОН (BUISSON) ФЕРДИНАНД (1841-1932) - французский педагог и политический деятель. В 1871-96 в Министерстве народного просвещения, с 1879 директор отдела по начальн...
ЛЬВОВ Константин Иванович (1895-1950) - педагог, член-корреспондент АПН РСФСР (1950), профессор (1934), д-р педагогических наук (1947). Вёл научно-педагогическую дея...
ИБРАГИМОВ Гасан-Гусейн Ибрагимович - (р. 1950) - д-р педагогических наук (1994), профессор (1997), член-корреспондент РАО (2001; Отделение базового профессиональног...
ЛАЗАРСКИЙ Александр Фёдорович - [31.3(12.4).1874, Переяслав. ныне Переяслав-Хмельницкий Киевской обл., - 27.2(12.3).1917], психолог. Проф. Психоневрологич. ин-та в Пет...
БОГОЛЮБОВ Леонид Наумович (р. 1930) - д-р педагогических наук (1984), профессор (1996), действительный член РАО (2001; член-корреспондент с 1995; Отделение общего...
ПРОЧНОСТЬ СОХРАНЕНИЯ ЗНАНИЙ - один из принципов обучения; результат действия положительных факторов, таких как педагогическое мастерство, желание учиться, работоспосо...
БИБЛИОГРАФИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ - раздел библиографии, в задачи которого входят учёт и информация о произведениях печати для детей и юношества. Б.д.л. предназн...
ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ - разновидность педагогического эксперимента, который не ограничивается регистрацией выявленных факторов, а позволяет раскрыть закономернос...
Образовательная программа - документ, определяющий концептуальные основы, направления и содержание деятельности детского объединения, организационные и методические...
Автоматизация обучения - прием технологии обучения, в котором часть рутинных функций, выполнявшихся ранее преподавателем, передается автоматическим устройствам, р...
Аффилиативные потребности - (англ. - присоединять) - потребности человека в общении с другими людьми. Они выражаются в желании и стремлении личности вступать в конт...
БАСОВ Михаил Яковлевич - [3(15).11. 1892, с. Логиново, ныне Калининской обл., - 6.10.1931, Ленинград], психолог и педагог. Окончил Психоневрологич. ин-т в Петрог...
ОПРОСНИКИ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ - группа личностных опросников, разработанная на основе выделения черт личности. Непосредственно наблюдаемые черты личности в этом случае...
КОМЕНСКИЙ ЯН АМОС (1592-1670) - чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель. Деятельность К. была посвящена проблемам образования и воспитания,...
Взрослый обучающийся - человек обладающий основополагающими характеристиками, отличающими его от невзрослых обучающихся: а) осознает себя самостоятельной, са...
Демократизация образовательного учреждения - процесс развития и укрепления демократических основ содержания и организации его деятельности...