Головна

Кунченко-Харченко В.І. Документалістика. - Черкаси: ЧДТУ, 2006. - 147 с.

Метод педагогического эксперимента

 заключается в целенаправленном наблюдении за проявлениями тех или иных качеств, когда по плану исследования незначительно или существенно изменяются условия, в которых находится и действует испытуемый. В ходе эксперимента специально создаются ситуации, способствующие проявлению качеств личности или их формированию. Эксперимент предполагает комплексное использование педагогического наблюдения, беседы, анкетирования, тестов. Его сущность заключается в активном вмешательстве исследователя в педагогический процесс с целью его изучения в заранее запланированных параметрах и условиях. Эксперимент позволяет варьировать факторы, которые воздействуют на изучаемые процессы и явления, воспроизводить их неоднократно.

© 2009-2020  librarium.onlinewebshop.net