На головну сторінку сайту


Завадський Й.С. Менеджмент:

Державне управління і регулювання економіки. Суть і необхідність державного втручання в економіку. Основні теорії державного управління і регулювання економіки. Форми і методи державного регулювання економіки. Система органів державного управління та їх функції. Організаційна структура органів державного управління. Агропромисловий комплекс України як об'єкт управління. Функції Міністерства аграрної політики України, обласних та районних управлінь сільського господарства і продовольства. Господарський механізм агропромислового комплексу. Суть і зміст господарського механізму. Організаційний механізм і структура управління. Програмно-цільовий підхід до управління...

Кушнаренко Н.М., Удалова В.К. Наукова обробка документів: Підручник. - К.: Вікар, 2003. - 328 с.

БОЛТУНОВ Александр Павлович

[23.8 (5.9).1883, Петербург, - февраль, 1942, Ленинград], психолог и педагог, проф. (1917), д-р пед. наук (1936). Окончил Берлинский и Московский ун-ты (1907). Проф. ЛГПИ им. А. И. Герцена (1925- 1936), заведовал школьно-психотехн. лабораторией этого ин-та. С 1936 науч. консультант по психологии при Ленингр. индустриальном ин-те.
Первая крупная науч. работа Б. посвящена анкетному методу ("Метод анкеты в пед. и психол. исследовании", 1916), к-рому он предсказывал большое будущее. На основе теста А. Бине разработал "измерительную шкалу ума" - психодиагнос-тич. методику для группового применения. В работе "Трудовая школа в психол. освещении" (1923) стремился подвести психол. фундамент под проблему создания трудовой школы, опираясь гл. обр. на данные эмпирия, психологии. Одним из первых в СССР разрабатывал вопросы профориентации школьников.
Большинство исследований Б. были проведены в русле психотехники и педологии, подвергшихся в сер. 30-х гг. официально санкционированной критике. Это впоследствии определило преим. негативную оценку наследия Б., к-рое, однако, знаменует собой значит. этап в развитии отеч. прикладной психологии. Соч.: Как вести пед. дневник, П., 1923; Пед. характеристика ребенка, М., 1926; Практикум по теории психол. испытаний, М.-Л., 1927; Пед. эксперимент в массовой школе, Л., 1929; Ориентационная характеристика профессии, в сб.: Профориентация в школе, М. - Л., 1934; Помощь семьи в выборе профессии, Л., 1935; Слушание и чтение в процессе обучения, Л1945.